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進第一志願！就這樣準備
趨勢1〉
申請入學逐年提高，指考剩三成
分析過去十年學生的成績表現，發現大學成績表現最佳的是繁星申請的學生，平均排名占前41.7％；其次是個人申請，前46.2％；指考入學則在54.4％。
指考志願是由高分科系往下排，學生缺乏內在動機，就會反映在學習行為上，「我們有足夠的證據證明我們在做對的事，所以勢必要減少指考入學學生。」
指考名額逐年降低，是不會逆轉的趨勢。從1990年代實行至今，許多學校發現，學生主動申請科系，參考學生的高中成績、比賽表現、對系上的認同感，很有鑑別度。對照依成績填志願的指考，更能找到適合的人才，學生也能更早發覺自已的性向，提早準備。
趨勢2〉
書審資料電子化，或以筆試取代
申請入學剛實施時，許多學生會花大錢彩色影印報名資料及作品，估計申請一個科系就要花1000元準備，六個科系就要6000元；也有家長為豐富履歷，讓孩子補習十八般才藝，使得多元入學一度被戲稱為「多錢入學」，對弱勢學生不利。
對此，教育部要求自去年起，書審資料全面電子化。除了設計、美術等特殊科系，學生不必再花錢製作精美實體資料，只要上傳資料即可；包括台大生命科學、藥學、土木工程、機械工程、化學工程等科系，也已取消書審，改以指定項目筆試取代。
美國入學書審資料多是制式表格，並不複雜；大部分科系也不會面試，一切從簡。因為美國大學對申請入學已累積多年經驗，史丹佛大學甚至設有招生專門辦公室，能從基本準則判斷學生的程度，這正是台灣的大學極需建立的know-how。
趨勢3〉
選才更多元，求學歷程受重視
多元入學實施至今，一般人常有的迷思是「聯考最公平」「筆試才能使弱勢學生翻身」。
「但紙筆測驗看不到學生背景，只看到分數，有資源的人也很容易透過補習來塑造分數，」。
有三個學生，分別來自名校，家庭背景好；一個成績稍差，來自小康家庭；一個成績中等，來自低收入家庭，「只有在多元入學，學校才能同時看到這三種學生。但大學要先錄取誰？如果還是挑成績最好的，多元入學就沒意義了。」
因此，要打破分數至上的成見，關鍵就在大學如何選才。
「透過教育促使階級流動，是大學的社會責任」
趨勢4〉
獨立測驗增，指考採計科目降
今年的準大學生是首屆學測加考英聽的學生，約有一成校系將英聽列為繁星、個人申請及指考的門檻；但也有學校明言不看英聽成績。
將英聽獨立考試，是為了回應各界對語言能力的要求。兩、三年後，國文作文等非選擇題的部分，也可能以同樣模式獨立考試，讓學生有充足時間作答。而為了減輕學生壓力，明年指考採計科目將從六科降至五科，採計科目最多的醫學系，多已表明不採計國文科成績，或以提高學測門檻取代。
（摘錄特刊2015大學入學指南）
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