家長常過度保護過動兒，若及早治療可避免學習障礙
過動兒家長時常因害怕孩子受到傷害，出現過度保護的情形，在無形之中也讓孩子備感壓力。只要能即早發現，即早治療，就可讓孩子避免衍生學習障礙、對立反抗等狀況。
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教養過動兒 別諱疾忌醫
家有過動兒，求診最重要。罹患注意力不足過動症（ADHD）孩子是學校的頭號問題學生，但家人沒有接受醫師的建議，認為自行管教即可，搞得全家心力交瘁，醫師建議，家中若有這類症狀的孩子，一定要即刻就診，尋求專業協助。
根據統計，全台有8%的學齡中孩子有過動傾向，孩子若在課堂上注意力不集中，易與同儕發生衝突等狀況，極有可能是過動兒，家長要盡快帶孩子就醫，只要能在國小三年級前給予治療協助，就可避免衍生學習障礙、對立反抗等狀況。
目前研究已證實ADHD是一種生理疾病，可靠藥物、行為認知治療、或藥物合併行為治療改善孩子症狀。
家有過動兒的家長可分為拒絕接受的「寄居蟹」、追隨另類療法的「章魚」、嚴格管教的「鯊魚」及貼身照護的「海馬」等4大類型。無論哪種方法，家長若發現無效管教，就應尋求醫師協助，避免錯失治療黃金期。
曾一對妯娌的孩子先後患有過動症，嫂嫂一開始認為孩子過動症程度不嚴重，拒絕醫師和老師的建議，決定自行管教，歷經過度保護、嚴厲管教打罵等方式，結果外界的異樣眼光、指責蜂擁而至，讓她身心備受煎熬，直到孩子讀小三，決心接受藥物合併團體行為的治療，狀況才好轉。
當第二個孩子也出現過動症症狀時，嫂嫂就以自身經驗分享，這個小朋友一年級就透過治療介入，才沒有讓症狀複雜化。
治療過程中，家長可讓孩子一起討論，針對不同問題及需求，為孩子打造出「專屬的治療方式」。（摘錄中時電子報-2014年05月30日）